阅读文章

语言学论坛第43期和语言学辩论赛第8期-乐鱼app下载

【语言学辩论】

[日期:2011-04-17] 来源:  作者: [字体: ]

本科生 和 研究生 联手

学术 研究 和 口才 艺术 齐飞

————————————————————————————————

语言学 学术 辩论赛

——文学院 研究生会 语言学 论坛 第 43 期 和 语言学 辩论赛第 8 期

———————————————————————————————————

【题目】 汉语 教学 “生词表” 和 “生字表” 哪个 好?

——纪念 汉字 电子 排版 印刷 技术 30 周年

2011-04辩论 双方

2011-04辩论 双方

 

正方 一辩:李 米米,语言学 2010 研究生

正方 一辩:李 米米,语言学 2010 研究生

 

正方 二辩:郭 巧玲,语言学 2010 研究生

正方 二辩:郭 巧玲,语言学 2010 研究生

 

正方 三辩:李 维,语言学 2010 研究生

正方 三辩:李 维,语言学 2010 研究生

 

正方 四辩:王 炎冰,对外 汉语 2010 本科生

正方 四辩:王 炎冰,对外 汉语 2010 本科生

 

正方 智囊团

正方 智囊团

 

反方 一辩:罗 欢,对外 汉语 2010 研究生

反方 一辩:罗 欢,对外 汉语 2010 研究生

 

反方 二辩:戴 雨萍,对外 汉语 2010 研究生

反方 二辩:戴 雨萍,对外 汉语 2010 研究生

 

反方 三辩:彭 敏智,对外 汉语 2010 研究生

反方 三辩:彭 敏智,对外 汉语 2010 研究生

 

反方 四辩:肖 璐璐,对外 汉语 2009 本

反方 四辩:肖 璐璐,对外 汉语 2009 本科生

 

反方 智囊团

反方 智囊团

 

【主席】  易 希(语言学 2010 研究生)
【指导】  彭 泽润(语言学 教授),张 志恒(研究生办 主任)
【时间】  2011 年 04 月 14 日(周四)晚上 7 点
【地点】  文学院 217

 

【海报】文字 版本

正方:汉语 教学 用 “生词表” 好

反方:汉语 教学 用 “生字表” 好

——————————————————————————————

【主席】易 希

【正方 队员】

李 米米,郭 巧玲,李 维(以上 是 研究生);王 炎冰(本科生)

【反方 队员】

罗 欢,龙 娴,戴 雨萍(以上 是 研究生);肖 璐璐(本科生)

【正方 智囊团】

朱 凌 青青(团长),语言学 及 应用 语言学 专业 2010 年级研究生

【反方 智囊团】

舒 晓玲(团长),对外 汉语 专业 2010 年级 

  

语言学辩论赛再次创新

(程 芳,朱 凌 青青)2011 年 4 月 14 日 晚上,文学院 研究生会 主办 的 语言学 论坛 第43 期 和 语言学 辩论赛 第8 期 在 文学院 217 教室 进行。这次 辩论赛 是 配合 纪念 汉字 电子 排版 印刷 技术 30 周年 展开 的。辩论赛 题目 是“汉语 教学 用 生词表 好 还是 用 生字表 好”。辩论 正方 是 2010 年级 语言学 及 应用 语言学 研究生 和 本科生 组成 的 代表队,反方 是 2010 年级 对外 汉语 专业 研究生 和 本科生 组成 的 代表队。反方 代表队 通过 整体 协调 配合 的 优势 获得 胜利。正方 一辩 李 米米 和 反方 二辩 戴 雨萍 获得 最佳 辩手 称号。彭 泽润 教授、刘 东升 老师 和 湖南 艺术 职业 学院 杨 兵 老师 担任 评委。

这次 辩论赛 的 创新 是,双方 智囊团 准备 了 支持 辩论 观点 的 精彩 节目。正方 智囊团 邀请 了 韩国 和 土耳其 留学生 一起 表演 教学 小品,诙谐 幽默,赢得 了 观众 的 阵阵 笑声。反方 智囊团 用 快板 和 歌曲 等 新颖 方式,同样 赢得 了 观众 的 掌声。

在 观众 提问 环节,观众 兴趣 浓厚,问题 接连不断,把 辩论赛 推向 了 一个 高潮。

杨 兵 老师 从 辩论 技巧 角度 对 每位 辩手 进行 点评。刘 东升 老师 从 语言学 层面 进行 点评,他 还 强调 辩论赛 引发 了 大家 对 汉语 教学 这个 新 领域 的 关注 和 思考。彭 泽润 教授 对 反方 的 辩证 思维 给予 了 肯定,认为 双方 还 可以 对 生字表 和 生词表 的 历史 背景 和 理论 关系 深入 辩论。最后,彭 老师 对 双方 智囊团 的 节目 表演 给予 了 高度 评价,认为 从 一定 角度 来看 超过 了 辩论 本身。

 

这次 辩论赛 的 题目 是 “汉语 教学 用 生词表 好 还是 用 生字表 好?”实际上,这个 题目 在 去年 期末 就 已经 确定 好 了。从 今年 的3月24日 到 4月 14 日,整个 活动 经过 了 三个 星期 的 准备 和 策划。辩论 的 双方 分别 是 10级 语言学 专业 的 研究生 和 10级 对外 汉语 专业 的 研究生。同时 双方 还 各 吸纳 了 一名 本科生 作为 辩手。都说 研究生 一般 都是 自己 做 自己 的 事情,没有 很强 的 集体 观念,但是 这次 比赛,在 这 三个 星期 的 时间,让 我们 所有 的 同学 都 凝聚 在 一起,充分 地 发挥 了 自己 的 才能,得到 了 锻炼。我 相信 这段 时间 都 会 成为 我们 人生 当中 最 难忘 的 记忆。

首先 非常 感谢 彭 老师 的 支持 和 鼓励。感谢 彭 老师 为 我们 提供 了 一个 展现 自我 的 平台,我们 很多 同学 都 是 第一 次 参加 辩论赛,也许 表现 并 不是 那么 专业,但是 正是 这次 宝贵 的 机会,让 我们 看到 自己 潜能,锻炼 了 我们 的 思维,也 发现 了 自己 的 不足。当 我们 上个 学期 辩论赛 结束 的 时候,彭 老师 就 已经 为 我们 设想 好 了 新 的 辩题,这个 辩题 跟 我们 两个 专业 都 很 贴切。他 经常 督促 我们 要 提前 准备,特别 是 辩手 的 准备。通过 邮件 等 方式 鼓励 我们,密切 关注 我们 的 活动 进展。感谢 刘 东升 老师 和 杨 兵 老师,从 百忙 中 抽出 宝贵 时间 观看 辩论赛,并且 进行 点评,特别 是 湖南 艺术 职业 学院 的 杨 兵 老师,从 辩论 技巧 的 角度 点评,也 是 给 我们 上 了 一课。

然后 感谢 科研办 的 张 志恒 老师。当 我 把 辩论赛 的 活动 告诉 他 的 时候,他 非常 支持,并且 表示 他 会 尽量 满足 活动 的 经费。当 我 把 海报 策划 拿给 他 看 的 时候,张 老师 提出 了 很 多 意见,并且 告诉 我 怎样 制作 海报 会 更加 具有 宣传 力度。张 老师 也 非常 关心 我们 的 活动 进展,教室 的 安排、联系 老师 等等。

还有 我 要 感谢 双方 的 辩友们,辩论赛 上 的 主角们。辩题 确定 以后,双方 成员 便 马上 进入 了 紧张 的 准备 阶段。特别 是 我们 专业 的 李 维 同学,作为 唯一 的 男生,在 我们 其他 同学 的 鼓励 下,勇敢 地 接受 了 挑战。大家 分工 搜集 资料,除了 我们 安排 的 彩排 以外,他们 自己 也 开会 进行 讨论,吸取 大家 的 意见。因为 这次 辩题 学术性 比较 强,对于 两位 本科生 辩手 来说,也是 一次 大 的 挑战。在 这个 学期 初,我们 双方 就 已经 确定 好 了 本科生 辩手 王 炎冰 和 肖 璐璐,在 正式 准备 之前,两位 本科生 就 借 了 《语言 理论》 和 《词 和 词式 书写 研究》 等 相关 的 理论 书籍 进行 阅读,提高 自己 的 理论 水平。比赛 前 的 几天,算是 最 紧张 的 时刻,辩手 的 精神 压力 都 相当 大。我们 每次 课后、休息 的 时候,都 会 和 辩手 讨论,一想到 什么 好 点子 马上 告诉 辩手。比赛 结束 后,郭 巧玲 同学 告诉 我,参加 一次 辩论赛 就像 参加 一次 高考 和 研究生 考试。

还有 双方 智囊团 的 成员,作为 总体 负责人 和 正方 智囊团 团长,真的 很想 对 所有 同学 说 一声,辛苦 了。在 准备 阶段,每个 人 都 积极 搜索 资料,从 正方 和 反方 两个 角度 来 查找,争取 做到 全面。每次 彩排,大家 都 会 认真 旁听,记录 下 对方 的 观点,出谋划策。同时,智囊团 成员 也 组成 一支 队伍 跟 辩手 进行 辩论,给 自己 这方 的 辩手 找茬、挑刺。这次 辩论赛 一个 最 精彩 的 环节 就是 我们 增加 了 智囊团 表演 节目,智囊团 的 表演 节目 是 根据 各自 的 观点 创作 的。这个 环节 是 借鉴 吉林 师大 辩论赛 中 的 表演 环节 设置 的。正方 智囊团 采用 的 是 小品 形式,还 邀请 了 两个 留学生 来 参与 表演。在 策划 的 开始,我们 本来 设置 了 对内 教学和 对外 教学 两个 场景,后来 发现 只要 集中 力量 表现 好 一个 就 非常 不错 了。感谢 王 婧、王 炎梅、程 芳 几位 同学 的 付出,从 编写 剧本,到 道具 准备,从 剧本 中 的 每个 故事 的 选择 到 台词 中 的 每句 话 的 语气 的 斟酌,大家 都 进行 了 激烈 的 讨论。还有 王 炎冰 同学 为 我们 推荐 了 一位 非常 具有 表演 欲望 的 韩国 留学生 姜 暻暾,张 美 学姐 为 我们 推荐 了 一位 好学 的 土耳其 留学生 韩 佳,感谢 他们 的 积极 配合,在 彩排 的 过程 中 经常 想起 一些 有趣 的 点子。他们 认真 的 态度 值得 我们 学习。反方 智囊团 采用 的 是 快板 和 歌曲 的 结合,形式 很 新颖,几乎 每个 中午 路过 他们 的 宿舍,我 都 能 听到 有 节奏 的 快板声。为了 给 观众 呈现 最好 的 效果,每方 都 付出 了 辛勤 的 劳动。

还有 我们 的 所有 工作 人员。谢谢 你们!

王 炎梅、杨 晓辉、王 景 3 位 同学 负责 宣传 工作。因为 有 了 上次 制作 海报 的 经验,王 炎梅 同学 很 早 就 把 电子 海报 制作 出来 了,杨 晓辉 和 王 景 配合 着 一起 把 海报 贴 出来,精彩 的 海报 吸引 许多 同学。还 要 感谢 李 维 同学 和 张 元治 同学,及时 地 把 宣传板 搬到 木兰路。

程 芳 和 舒 晓玲 同学 负责 联系 各自 专业 的 老师,真诚 地 邀请 每 一位 老师。由于 修改 研三 论文 等 各种 原因,来 的 老师 并不 多,但是 感谢 两位 同学 的 工作。【彭 泽润:老师 确实 都 忙。要 特别 告知 辩手 的 导师,巧妙 利用 这些 动力 去 吸引 老师 参加】

联系 场地 是 由 王 婧 负责。她 提前 一周 就 预定 好 了 教室,为 我们 的 活动 顺利 进行 提供 了 保证。

李 旸 同学 负责 场地 整理。每次 彩排 他 都 会 提前 到达,摆好 桌子。正式 比赛 当天,场地 比较 复杂,李 旸 同学 在 很 短 的 时间 内 就 布置 好 了 场地。

评委 名片牌 、选手 名片牌 和 获奖 证书 是 由 对外 汉语 的 刘 婷婷 制作 的。比赛 的 前天,她 就 到 打印室 去制作,但是 由于 打印室 最近 忙着 给 研三 同学 打印 毕业 论文,刘 婷婷 非常 负责 地 守在 打印室 直到 完成 任务。

计时员 是 由 我们 专业 的 刘 婷婷、廖 伟、张 君 还有 本科生 姚 芳 同学 担任。因为 刘 婷婷 有过 一次 计时 经验,比赛 之前,婷婷 就 耐心 地 把 规则 讲解 给 其他 几位 同学,让 所有 的 计时员 都 熟悉 每个 环节 的 时间。并且 大家 一起 制作 了 2 块 计时牌,保证 辩手 能够 看得 清楚。

现场 统分 是 由 任 溪、曹 文 和 和 朱 效清 同学 负责。感谢 他们 准确 而 及时 的 统分,为 我们 辩论赛 提供 公正 的 结果。

摄影 报道 本科生 日晴 研二 学姐。因为 人手 不够,我们 邀请 她们 两位 我们 拍照,并且 智囊团 精彩 节目 录影 下来。

最后 我 要 特别 感谢 易 希 同学。易 希 同学 是 这次 辩论赛 的 主席 ,这次 辩论赛 的 幻灯片 也 是 由 易 希 制作 的。在 上次 制作 的 基础上,她 又 继续 进行 加工,精益求精。在 比赛 之前,她 反复 修改 自己 的 主席词,向 上期 辩论赛 主席 罗 欢 同学 请教。彩排 的 时候,她 有时候 会 由于 紧张 出现 一些 小 错误,但是 她 不负重望,整个 比赛 下来,非常 流畅 地 主持 下来,能够 随机应变,展现 出 了 自己 大气、幽默 的 特点。

每个 同学 的 分工 不同,但是 都 是 很 重要 的。感谢 大家 的 合作 和 努力。

但是,经过 两次 辩论赛,我 发现 还是 有 一些 地方 做得 不足。

第一,对于 辩题 的 把握。这 是 辩论赛 的 关键。这次 辩题 是“汉语 教学 是 用 生词表 好 还是 生字表 好?”,重点 应该 是 在 “用”这个 词 上。但是 双方 辩手 没有 抓住 这一点,辩论 始终 停留 在 表面 上,没有 涉及 “语素” 和 “字” 的 科学 关系 这个 关键 问题。双方 也 没有 从 生字表 和 生词表 的 历史 出发,挖掘 产生 的 背景。在 辩论赛 的 过程 中,如果 遇到 对方 的 提问 偏离 了 话题 ,应该 马上 巧妙 了 扭转 方向,而 不是 继续 被 “牵着 鼻子 走”。辩手们 应该 训练 自己 的 辩论 技巧。

第二,对于 奖项 的 设置。这次 我们 增加 了 一个 奖项,“最佳 智囊团”,是 为 智囊团 的 表演 节目 准备 的。但是 双方 智囊团 表现 得 都 很 精彩,建议 以后 的 辩论赛 给 双方 智囊团 都 颁发 这个 奖项,鼓励 双方 智囊团。

希望 下期 的 辩论赛 能够 吸取 经验,举办 得 越来越 好!



[1]    
【内容导航】
第1页:【语言学辩论】
第2页:花絮 一
第3页:花絮 二
第4页:花絮 三
第5页:花絮 四

阅读: 次
录入:湘里伢子

语网特别申明:各专栏专辑作者文责自负,对自己的作品享有完整乐鱼app下载的版权,在语网的发布不影响其再乐鱼app下载的版权,即作者还可另行投稿或出版。任何人均可在本站发布或转载文章,但这并不意味着本站赞同其观点或证实其内容的真实性,如涉及乐鱼app下载的版权等问题,请作者来函联系。

【 】 【 】 【 】
上一篇:语言学论坛第42期

下一篇:语言学论坛第44期
相关文章      
发表评论


点评:
 
字数(限500字,建议200字以内):
姓名:

  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
站内查询



 
最新文章  
 
网站地图