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《现代 汉语》(语言学 系列 教材 之一)教材 征求 协作 成员


《现代 汉语》 是 中南 大学 出版社 在 成功 地 出版 《语言 理论》 以后 计划 出版 的 语言学 系列 教材 第二 本。现在 向 全国 高等 学校 征求 协作 成员。
效益 目标 :社会 效益 和 经济 效益 结合,不断 修订 完善,不 搞 一次性 教材。
实现 社会 效益 的 计划 :(1) 与 《语言 理论》 教材 在 内容 上 协调 处理,尽量 避免 内容 雷同。 (2) 主编 要求 有 多年 《现代 汉语》 教学 经历,有 现代 汉语 教学 研究 论文 发表,有 成功 的 教材 主编 经历,熟悉 现代 汉语 各项 国家 法律 和 规范,有 博士 学位。 (3) 主编 不是 挂名,而是 要 用 对待 学术 著作 一样 认真 地 编写 教材。 (4) 实行 大 集体 协作,集中 众人 学术 优势 和 智慧。(5) 一 人 写 初稿,多 人 多次 审阅 和 核对。 (6)理论 和 实践 结合,既 坚持 语言 理论 对 现代 汉语 的 指导,又 保证 读者 对 使用 现代 汉语 的 具体 需要。例如,词汇 部份,我们 将 列举 经过 规范 的 现代 汉语 普通话 常用 词语,保证 读者 从 深层 掌握 普通话,不 只是 掌握 一个 简单 又 抽象 的 语音 系统。(7) 在 编写 方法 上 严格 与 学术 著作 区分 开来,做到 科学、系统 又 通俗、有趣。 (8) 具体 方案 等 我们 把 班子 建立 起来 以后 再 设计 和 讨论。
实现 经济 效益 的 计划 :(1) 稿费 实行 版税 制度,根据 写作 人员 订购 或者 实际 使用 教材 的 数量 分配 稿费。 (2) 坚持 不断 修订 和 完善,巩固 发行 数量,延长 使用 寿命。 (3) 有 条件 的 作者,可以 争取 作者 直接 订购 和 发行,从而 获得 更多 的 知识 产权 报酬 补偿。 (4) 所有 成员 遵守 诚信 的 合作 原则。
报名 条件 :(1) 在 《现代 汉语》 教学 第一 线 工作 的 年富力强 的 教师。 (2) 一般 应该 具有 硕士 或者 博士 学位。
报名 内容 :(1)姓名。(2)年龄(出生 时间)。(3)籍贯 和 母语 方言。(4)毕业 学校 和 学位。(5)工作 单位 和 职称。(6)联系 方式(纸张 邮件 地址 和 电子 邮件 地址,电话)。(7)相关 的 教学 和 科研 成果 或者 经历。(8)每年 使用 《现代 汉语》 教材 的 大约 数量(说明 本科 还是 专科,什么 专业)。(9)申请 什么 协作 身份 (第二 主编,核心 编委,一般 编委)。
报名 方式 :(1)写出 上面 内容 邮寄 给:4 1 0 0 8 1,长沙 市,湖南 师范 大学 人文 学院 彭 泽润 (湘潭 大学 学士, 中国 人民 大学 硕士,湖南 师范 大学 博士)。(2)邮寄 给:4 1 0 0 8 3,长沙, 中南 大学 出版社 编辑室 刘 辉。(3)当面 交给 参加 现代 汉语 教学 学术 研讨会 的 孙 叶林 老师。

《现代 汉语》 教材 编写 筹备 小组
2 0 0 2 年 7 月 1 日。

ftp:02/07/03

 

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